La educación bilingüe intercultural emerge en la década de 1980, institucionalizándose en el sistema educativo nacional con la creación de la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB), en 1988. Después del levantamiento indígena de 1990, se oficializó en 1993 a través de un convenio. Entre los planteamientos del movimiento indígena ecuatoriano, la interculturalidad estuvo definida como la aspiración a disponer de un sistema educativo que reconozca a plenitud los valores y tradiciones culturales indígenas.
